Dra. Silvina Gvirtz: "La hibridación de los sistemas educativos. Efectos posibles de la pandemia".

 

Se puede hablar que el rol del docente en plena pandemia que traviesa el mundo en 2020, se encuentra inmerso en ciertos problemas, los cuales  deben buscar las maneras necesarias de enfrentar dicha problemática.

¿Qué hacen los docentes?

Se ve claramente que cada uno de os docentes hace lo que puede en función de lo que se encuentra a su alcance para impartir la enseñanza de la mejor manera posible. Esto genera  a la larga, más precisamente en este segundo cuatrimestre un agotamiento por parte de los docentes y las familias de los alumnos.

Ante esta situación se debieron crear nuevas metodologías, nuevos tiempos para la enseñanza. Es decir, se trata de adecuarse y adaptarse al contexto en base de las posibilidades del docente/alumno.  Se debe revocar ese mito de la vieja escuela. Se debe prestar atención y dar énfasis a las cuestiones tecnológicas y formarse sobre ello.

Asimismo, según el contexto que se encuentre cada individuo, sea docente o estudiante, se debe realizar una correcta elección de contenidos en base a lo antes planteado.

Se debe dar primordial importancia a:

-Promover la alfabetización digital, como así también la comprensión y producción de textos escritos, lo cual es clave en las universidades.

-Dictar contenidos en base a las posibilidades de aprendizaje de los alumnos, la idea de que poco es mucho entra en vigencia. Es decir, leer  determinados textos específicos para una mejor comprensión textual, y no a veces un material completo.

-Dar importancia a la alfabetización matemática, a la alfabetización científica en el contexto pandémico. “La idea de convertir un laboratorio en casa” no es tan errático, siguiendo la lógica del contexto atravesado.

-La revalorización del libro en general, como así también el libro impreso. Este es un punto importante, ya que el libro a diferencia de digitalizado, este se encuentra jerarquizado, ya que es obra de un autor o varios autores, lo que proporciona al lector una continuidad, algo que el mundo digital se presenta como más discontinuo. Un ej. Es Wikipedia, si bien es un sitio meramente fiable, siempre está inmerso a cambios realizados por toda la comunidad digital, y no por algunos tal vez más especializados en el tema.

¿Qué se puede hacer en este contexto de pandemia?

Es tratar de enseñar lo que se puede y con lo que esté al alcance, hay cosas con las que no se pueden trabajar y lo que hay que hacer es tratar de reemplazarlo con otras, por ej.: (La selección de contenidos)